一丝思绪

    以下内容摘自《中小学信息技术教育》2010年3期《用您的语言打动学生的心----例谈信息技术教师情境性课堂语言使用》

———回到屏幕控制状态的参考语言
好，请同学们回来！
好，现在我们不妨一起来欣赏一下XX同学的作品。
现在我想我们有必要面对面沟通一下，明确一些问题。
刚才我们收获了同学们的一些典型问题，现在我们一起来分享一下。
现在你们可能会需要老师的帮助，不妨让我们一起讨论一下。

———解除屏幕控制的参考语言
接下来是你们的时间了。
现在请同学们亲身体验一下。
现在进入你们的操作空间！
现在是你们大显英雄本色的时候了。
好，现在我把舞台给大家，请大家尽情享受！

———表扬学生的参考语言
我们英雄所见略同！
青出于蓝，而胜于蓝，你真了不起！
你说出了同学们的心声！
你的想法很有创意。
你的想法与我不谋而合。
你这样独特的作品，让我如何不喜欢你？
一切皆有可能，这个“可能”出自你手，你真酷。
你们小组精诚合作，金石也为你们开。

———对待薄弱学生的参考语言
我看到了你的进步！
你这么做说明你上课听得很仔细！
别急，让我来帮你！
没关系，看得出你已经尽力了！
不要急燥，不要放弃，我们一起再来做一遍！